隨堂作業４

A1.何謂設計？好的例子及不良的例子。

何謂設計：設計就是各種不同需求找出解決之道，使生活品質更提升、進步。
讓人類的生活更方便,專門為人類。設計是一種心智活動與心智習慣。」
「設計就是一種工作或職業，是一種具有美感、使用與紀念功能的造形活動。」
「設計是一種過程。在取用與放置之間產生一個執行的過程，這過程也必須加入創意因子才有生命力，以美學為基礎，設計為過程，而產品為最終目標」設計是因人而生，讓人類使用更好的東西，更方便、更人性化、也不危害自然 。

好的例子：例如手機套的設計，原始用意是讓我們能保護手機，讓手機免於直接受到外在的影響。而隨著人類生活越來越滿足的狀態，所以外觀上也就設計了一些圖樣，讓我們滿足了一些基本的需求也達到了心理層面的需求。

不良的例子：有些設計師沒有考慮到一般人的需求，只憑著他個人的感覺做設計，那就是不好的設計。例如：女生宿舍ＡＢ區的浴室，他的放衣架子做的太高，導致我們ㄧ些矮小個子的必須墊著腳尖才能碰觸到。而書桌上的書架也做的太高。衣櫃整個做到頂到天花板，上面那一層空間也無法使用。

A2.何謂方法？好方法及差方法的例子。你認為到中友百貨，看到好的設計，會用什麼方法描述它？
何謂設計方法。

何謂方法：只要能解決我們遇到的困難所衍生出來解決問題的方式就是方法。

好方法例子：上課快遲到了，就以最快速的捷徑前往教室的方向，而不是再以平常散步的路線走去，節省時間。

差方法例子：上廁所發現沒衛生紙了，直接穿著褲子走出去，而不是打電話求助同學。

你認為到中友百貨，看到好的設計，會用什麼方法描述它：各個角度拍照下來，在把它的功能好在哪裡去訴說。

何謂設計方法：對思考後的事物，經過繕寫，付諸畫面。簡單來說就是一些用來界定、分析、預測的方法。例如你要找出某個使用群、你要找出群的式樣...等然後發展出新的操作方法。